一次跨越千里的研学之旅
发布时间：2026-01-01 10:49:27 浏览量： 作者：
贵州省遵义市汇川区第十九小学的师生和家长代表，来到了广东省深圳小学。这是一次计划已久的相聚，也是一次为期六天的“山海相连 童心同行”主题研学活动。从黔北山区到南海之滨，两地学校的手握得更紧了。
12月21日，队伍抵达深圳。第二天一早，两校师生共同参加了升旗仪式。国旗升起后，汇川十九小的孩子讲述了家乡娄山关的红色故事，介绍了贵州的山水风物；深圳小学的同学们则展示了特区学子活跃、创新的风采。简单的互动，拉近了彼此的距离。
随后，遵义的学生“一对一”进入深圳小学的班级，真正坐进这里的课堂。活跃的思维碰撞、多样的教学方式，给他们带来了新鲜的体验。与此同时，两校的教师和管理者坐在一起，交流彼此的做法与思考。深圳小学的历史与理念，在坦诚的交谈中变得具体可感。
深圳小学为远道而来的朋友精心规划了路线。师生们登上了莲花山公园，站在山顶平台，眼前是深圳中心区林立的高楼。在深圳当代艺术与城市规划馆，“大潮起珠江”展览用图片、实物和影像，静静陈述着一段波澜壮阔的历史：一个边陲小镇，如何抓住机遇，一路发展成为现代化国际都市。孩子们看着展柜里早期的生产工具、简陋的生活用品，再对照窗外霓虹闪烁的街景，对“改革开放”这四个字，有了触摸得到的理解。
行程中，科技与生态是两大主题。在深圳科学技术馆，孩子们被“大国重器”展区真实的航天部件吸引，在“九天揽月”展区回顾中国探月的足迹。不少学生第一次近距离看到这些科技成果，驻足良久，小声讨论着。
下午，队伍转向深圳湾。人才公园里，城市天际线与海湾风光相映成趣。几步之遥的福田红树林生态公园，则是另一番景象。滩涂上栖息着鹭鸟，红树林植物根系纵横。公园工作人员讲解着这片湿地对城市生态的意义。一天之内，从尖端科技场馆到天然生态湿地，深圳展现了她兼容并蓄的面貌。
除了深圳小学本部，师生们还访问了深圳小学光明学校（集团）。在座谈会上，双方围绕日常教学管理、学生德育工作、校园文化营造等具体问题，交换了看法。深圳同行分享的做法，无论是成熟的模式还是探索中的尝试，都带来了启发。
12月26日，一场简朴而温馨的欢送会在深圳小学举行。六天时间，孩子们从陌生到熟悉，此刻已有些难舍难分。他们互赠了精心准备的小礼物，有的是一张自绘的卡片，有的还交换了校服。没有隆重的仪式，只有真诚的祝福与再见的约定。
离开时，遵义汇川十九小的师生带走的，不仅是深圳的见闻，更有一份思考。他们看到了另一种课堂形态，感受到了城市发展的脉搏，体会到了科技与人文并重的教育理念。
山海虽远，但对于成长的渴望是相通的。这次行走的课堂，在两校孩子心中都埋下了种子。教育的协作，正是这样通过一次次具体的接触、一双双拉起的手，变得真实而有力。
汇川区第十九小学校长张艳表示，将持续开展此类研学，让山区的孩子能走向更广阔的天地，在行走中学习，在交流中成长。
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