四月淬炼破茧成蝶 家校共育见证成长——中师尚学学员杨浩宇的逆袭之路

“从课堂上的沉默寡言到主动抢答，从成绩单上的下游位次到班级前列，四个月的时间，杨浩宇同学完成了一场令人惊喜的华丽蜕变。”近日，在中师尚学的阶段表彰会上，于老师对杨浩宇的成长给予了高度评价。这位九月初入学时还在学业上挣扎的少年，凭借自身的坚韧不拔、家长的悉心托举与学校的精准培养，在短短四个月内实现了从“追赶者”到“优秀生”的跨越，书写了一段励志的成长故事。

起步维艰：下游学子的迷茫与求索

回忆起九月初的杨浩宇，中师尚学的于老师们记忆犹新。“当时他的基础比较薄弱，数学公式掌握不扎实，语文阅读理解缺乏方法，课堂上总是低着头，很少主动参与互动，作业完成质量也不尽如人意。”于老师坦言，入学测试中，杨浩宇的成绩处于下游，面对难度稍高的知识点，常常表现出畏难情绪。

而这份迷茫，也让杨浩宇自己倍感压力。“那时候看着身边同学都能轻松跟上老师的节奏，我却总在及格线徘徊，心里特别着急，甚至有点自卑。”杨浩宇回忆道，起初他也曾有过退缩的念头，但每次看到父母鼓励的眼神，想到老师课后耐心辅导的身影，便又重新燃起了奋进的勇气。这份不甘落后的信念，成为了他逆袭之路的起点。

家校同心：托举成长的双重力量

杨浩宇的蜕变，离不开家庭与学校的同频共振。“教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要耐心和陪伴。”杨浩宇的妈妈分享道，得知孩子基础薄弱后，他们没有指责施压，而是与老师积极沟通，共同制定了成长计划。每天晚上，父母都会放下手机，陪伴孩子梳理知识点、整理错题本；周末时光，他们会带孩子走进图书馆、参加实践活动，在拓宽视野的同时，培养学习兴趣。为了帮助孩子克服畏难心理，家长还会定期与老师同步孩子的居家状态，根据老师提供的沟通技巧，用正向激励代替苛责，让孩子在轻松的家庭氛围中积蓄成长力量 。

中师尚学的老师们则用专业与温度，为杨浩宇搭建了成长的阶梯。针对他的知识盲区，学校采用“靶向式辅导”模式，各科老师共同梳理出薄弱知识点清单，制定个性化提升方案：数学于老师利用课后时间为他拆解复杂题型，总结解题模板；语文老师指导他建立阅读笔记体系，传授审题答题技巧；物理老师定期与他谈心，进行心理疏导，帮助他建立自信。为了让辅导更具连贯性，老师还建立了“成长跟踪台账”，详细记录他每一次作业、测试的进步与不足，每周与家长进行一次深度沟通，及时调整辅导策略，形成了“课堂精准教学+课后个性化辅导+家庭温情陪伴”的闭环育人体系 。

破茧成蝶：四个月的华丽蜕变

日复一日的坚持与付出，终于换来了沉甸甸的收获。在最近的阶段测试中，杨浩宇的成绩较入学时大幅提升，跻身班级前列，数学、物理等学科更是实现了从“及格边缘”到“优秀水平”的跨越。课堂上，他不再是沉默的旁观者，而是经常主动举手发言，与同学探讨问题；课后，他会主动帮助基础薄弱的同学讲解知识点，在分享中巩固所学。

“现在的杨浩宇，不仅成绩提升了，更重要的是养成了良好的学习习惯和积极向上的心态。”于老师欣慰地说，从起初需要老师督促学习，到如今能够自主制定学习计划、主动查漏补缺，杨浩宇的成长早已超越了分数本身。面对进步，杨浩宇谦逊而坚定：“这段经历让我明白，没有天生的优秀，只有后天的努力。感谢父母的陪伴和老师的培养，未来我会继续加油，朝着更高的目标前进。”

教育是一场双向奔赴的旅程，更是一场家校协同的接力。杨浩宇的逆袭故事，生动诠释了“每一个孩子都有成长的潜力，每一次进步都离不开家校的同心托举”。正如中师尚学的办学理念所言：“用专业赋能成长，用爱心陪伴蜕变。”在家庭与学校的双重护航下，相信更多像杨浩宇一样的学子，都能在成长的道路上披荆斩棘，绽放属于自己的光彩。