以劳动补生活短板，以教育育青春担当
发布时间：2026-03-16 09:34:29 浏览量： 作者：小编
生活技能短视频走红、线下技能课 “秒光”，折射出当代青年对自理能力的迫切渴求；从不会剥蛋到 “炸厨房”，从家长代劳到依赖家政，又暴露出青年生活技能缺失的现实痛点。当社会分工日益细化、上门服务触手可及，青年人仍普遍认同生活技能的价值，这既是对自理自立的朴素向往，更是对劳动教育缺位的深刻反思。补齐生活技能短板，筑牢成长根基，关键在于全面加强劳动教育，让青年在动手实践中学会生活、懂得担当。
青年生活技能匮乏，并非个体懒惰，而是劳动教育长期被忽视的必然结果。长期以来，社会重学历轻技能、学校重知识轻实践、家庭重呵护轻培养，让劳动教育沦为 “说起来重要、做起来次要” 的摆设。孩子们被剥夺了扫地、做饭、整理房间的机会，错失了掌握基本生活技能的黄金期，最终陷入 “高分低能” 的成长困境。即便互联网能提供海量技巧教程，居家办公学习让生活场景更贴近日常，可 “看会” 不等于 “学会”，花钱买服务更替代不了亲手创造的幸福感。一顿家常菜、一间整洁屋，藏着生活的温度，更藏着劳动赋予的底气与自信。劳动教育是破解青年生活技能缺失的治本之策，更是五育并举的核心要义。党的十八大以来，从将劳动纳入教育方针，到设立劳动必修课，再到出台新时代劳动教育意见，劳动教育被提升到前所未有的高度。其核心不止于传授洗衣、烹饪、维修等实用技能，更在于培育正确的劳动观，让青年懂得劳动最光荣、劳动最崇高，在出力流汗中磨炼意志、涵养品格。江苏、潍坊等地幼儿园特色劳动课走红，恰恰证明，接地气、重实效的劳动教育，既能赢得家长认可，更能让孩子在实践中收获成长，远离 “摆拍式”“走过场” 的形式主义。筑牢劳动教育阵地，需要学校、家庭、社会协同发力。学校要扛起主责，将劳动教育贯穿育人全过程，摒弃功利化、表面化的教学模式，聚焦生活实操、社会实践，让劳动课真正走进学生心坎；家庭要摒弃包办溺爱，放手让孩子承担家务，从点滴小事中培养劳动习惯，让自理自立成为成长底色；社会要营造尊重劳动、崇尚技能的氛围，破除 “体力劳动低人一等” 的偏见，让青年明白，劳动不分贵贱，技能成就人生。生活因劳动而美好，青春因实践而出彩。青年是国家的未来、民族的希望，生活自理能力是立身之本，劳动精神是成事之基。唯有以劳动教育补技能短板、铸精神之魂，让青年在动手实践中感受生活真谛、锤炼过硬本领，才能培养出德智体美劳全面发展的时代新人，让劳动创造幸福的理念扎根心底，让青春在实干担当中绽放光芒。
