第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数（2025）发布在深圳举办

12月18日，第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数（2025）发布在深圳市举办。论坛暨发布以“新质赋能・融合共生——推动产教城一体化高质量发展”为核心主题，由全国工商联指导，全国工商联民办教育出资者商会与南博教育主办，大湾区产教联盟、广东南博教育研究院承办。来自全国各省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区及新加坡、马来西亚的政、产、学、研各界代表450余人，一起研讨交流产教融合赋能区域经济社会高质量发展、高校和行业企业的产教融合机遇与挑战、产教融合未来形态等重要议题。

凝聚共识，把握产教融合高质量发展关键指向

上午，论坛暨发布开幕式由全国政协委员、凤凰卫视金石财经主持人曾瀞漪主持。全国人大代表、全国工商联民办教育出资者商会会长翟志海，南博教育总校长、澳门中西创新学院校长仲伟合教授，中国教育后勤协会会长、教育部发展规划司原一级巡视员田福元先后登台致辞，曾任全国政协委员、现任全国工商联民办教育出资者商会理事长俞敏洪以视频形式致辞。各位嘉宾围绕贯彻落实党中央、国务院关于推进和深化产教融合的系列决策部署，倡导聚焦政、校、行、企资源整合，深入打通教育链、人才链、产业链、创新链“四链”衔接堵点，推动教育、人才供给与产业、创新需求精准匹配，助推教育强国、科技强国、人才强国和现代化产业体系建设。

发布指数，建立产教融合量化监测评价标准

开幕式后，香港高等教育科技学院院长、粤港澳大湾区教育创新协会荣誉会长刘建德教授发布《全国产教融合地方发展指数（2025）》蓝皮书，并从研制初衷、监测方法、核心发现、未来规划四方面对全国产教融合地方发展指数（2025）作了解读。

该指数构建“5+19+60”即包含5个一级指标、19个二级指标、60个三级指标（观测点）的指标体系，首轮以全国36座主要城市（直辖市、省会城市、计划单列市，当中包括15座副省级城市）为监测样本，采用“层次分析法+熵值法”组合赋权，量化各主要城市截止于2024年底的产教融合度。结果显示，全国产教融合呈现“东部引领、西部崛起、中部稳固”发展格局，也体现了各主要城市在产教融合的城市支撑基础、教育供给、产业需求对接、政校行企协同、创新发展成效等维度的长项与短板，为政校行企推进和深化产教融合提供了客观数据支撑和重要决策参考。

主旨演讲，探讨推进和深化产教融合重要议题

当天上午，广东南博教育研究院执行院长邱林润主持主旨报告环节。

教育部职业教育与成人教育司原副司长谢俐以“新时代职业技术教育的形势与任务”为题，深刻阐释了职业教育作为工业化产物和教育多样化需求的必然性，强调要坚持走“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”中国特色职业教育发展道路，紧扣产业转型升级需求，强化校企协同育人机制，推动职业教育办学设置科学化、内容标准化、师资专业化、实践智能化、成果产业化、治理现代化“六化”目标，实现职业教育高质量发展并与区域产业高质量发展同频共振。

深圳信息职业技术大学校长王晖教授围绕“强化产教科城融合，促进高质量发展”，分享该校以“专精特新高”为特色发展路径的经验做法。他表示，该校主要通过构建产教科城融合新生态，聚焦新一代信息技术领域，以“政校企城”四方联动共建产业学院和实训基地，将企业标准与真实项目融入教学；实行“岗课赛证”融合育人，推行分层分类培养，实现教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合，为大湾区培养输送了大批高素质数字化技能人才。

河北经贸大学党委书记李晓华教授结合“产教融合，校地互动——努力探索财经类应用型高校发展之路”，介绍了该校作为财经类应用型高校的办学定位与发展实践。她表示，该校以新财经教育综合改革为核心，动态优化学科专业，打造经济学、管理学、法学三大学科群；通过建立“一院一厅局、一团队一县域”校地协同机制，共建数字金融、数字文旅、数字法务等现代产业学院，精准对接和服务京津冀协同发展、雄安新区建设等国家战略。

华为公共事业军团副总裁、华为全球教育医疗行业总经理赵祎鑫以“AI+根技术，推动产教融合数字化智能化发展”为题，分享了华为在推动产教融合数字化智能化方面的实践。他强调，华为以“根技术研发+ICT人才培养”双轮驱动，构建全栈ICT课程体系和智能化实训平台，助推“理论—实践—创新”一体化培养，强化人工智能等前沿技术实践教学，构建开放协同的根技术人才培养生态，很好地助力产业数字化转型。

广东省产教融合促进会执行会长卢坤建教授分享“‘五问’到‘五维’——引领产教融合生态化发展的实践思考”。他提出了以“教师为主体，市域产教联合体、行业产教融合共同体为两翼”的产教融合核心框架，指出要从教师能力、课程内容、学生实践、校企文化、国际交流五个维度系统破解产教融合难题，构建供需匹配、协同共生的产教融合生态。

新加坡工程院院士、新加坡南洋理工大学协理副校长苗春燕教授聚焦“人工智能时代跨学科人才培养”，指出AI已从工具转变为推动科学突破的核心驱动力，强调要打破学科壁垒，构建“AI+多学科”融合课程体系，并通过校企联合科研与国际合作，培养具跨学科知识、复合型能力、技术伦理素养和实践应用能力的AI时代领军人才，以应对全球技术变革。

成立“30人论坛”，搭建产教融合长效交流平台

当天下午，全国工商联民办教育出资者商会监事长马学雷主持“中国产教融合30人论坛”成立仪式，并主持后续的主题演讲环节。

商务部原党组成员、副部长蒋耀平以“中国跨境电商发展趋势与产教融合创新发展的新路径”为题，分析了中国跨境电商的发展趋势并提出产教融合新路径。他表示，应构建“政产学研用”一体化平台，深化“校企实体联动—专业适配产业—育人对接岗位—资源协同创新”融合范式，创新协同育人机制，强化AI赋能、完善保障体系，精准对接行业人才需求。

中国市场学会会长、中国社会科学院财经战略研究院原副院长夏杰长研究员深入分析了“产教融合背景下地方高校金融工程人才培养”。他指出，金融工程人才培养应立足产教融合，以全球视野锚定方向，通过课程前沿化、平台专业化、师资“双师”化等举措，构建“金融+科技+产业”知识体系，提升人才的行业适配性与区域服务能力。

榆林学院原党委书记张新柱高级工程师分享“统筹发展，向新而行——榆林学院深化产教融合赋能区域高质量发展”的经验。他介绍了该校深化产教融合的举措办法，表示学校通过“六对接、六融入、八共建”模式培养应用型人才，并实施“AI+五大行动”全面赋能教育教学；通过深化校地、校企协同，共建现代产业学院，精准服务区域能源化工、生态农业等产业发展需求。

深圳大学粤港澳大湾区新兴产业发展研究院院长、河北省工业和信息化厅原厅长龚晓峰围绕“产教融合——以企业为主体整合教育科技人才资源”，阐述了企业在产教融合中的主体责任，政府、科研院所、社会组织和企业要共同推动产教结合、产研结合、产融结合、产需结合，用新思维、新理念、新做法，解决人才问题、技术问题、资金问题和市场问题，打造人才集聚高地和创新生态系统。

大湾区产教联盟理事长、全球电商教育发展联盟副理事长陈标新教授分享“构建产教融合平台，服务国家发展战略”的具体举措，特别是通过建设“一体两翼”产教融合共同体服务体系和生态系统，整合政产学研资源，推动科研成果转化与人才精准供给的宝贵经验。

展示案例，彰显产教融合可复制可推广经验

主题演讲后，论坛通过视频展示了一批来自全国各地的产教融合典型案例，涵盖政校行企协同育人、产教城融合发展等场景，呈现推进和深化产教融合的具体操作和取得的成效。随后，举行案例入选证书颁发仪式，为政校行企共同推进和深化产教融合提供可复制、可推广的经验借鉴。

圆桌对话，提出推动产教融合高质量发展主张

圆桌对话一由民盟上海市委新阶层参政议政委员会副主委、WWEC世界教育者大会发起人宋辉主持。中国人民大学教育学院院长周光礼教授、粤港澳大湾区教育创新协会会长侯瑞教授、大连艺术学院副校长罗昌智教授、新加坡南洋理工大学公共管理研究生院副院长王航、南宁理工学院土木与工程学院院长鲁金金教授，聚焦人工智能赋能产教融合的路径探索，展开了超越技术工具论的探讨。专家学者们指出，AI本质上是推动教育链、人才链与产业链、创新链结构性耦合的关键变量。数智技术能够构建供需动态响应机制，通过精准的教育、人才画像和行业企业技术技能图谱，实现跨区域、跨组织资源要素高效配置，重塑产教融合形态。

圆桌对话二由浙江大学国家高端智库教育学院分中心执行主任阙明坤研究员主持。全国工商联民办教育出资者商会副会长、重庆轻工业职业学院理事长姚成，汉口学院副董事长、副校长王鹤教授，吉利学院副校长马常松教授，深圳大学教育学部段从宇教授，华为培训与认证部全球院校业务总监党张波，围绕产教融合的现实堵点与破解之策，深刻剖析了校企合作的制度逻辑。针对“校热、企冷”“政策通、落地难”，专家学者们认为，核心症结在于制度设计落差和机制缺失，必须切实优化体制机制和制度政策设计，切实建立健全政校行企利益共同体，构建风险共担、利益共享的产教融合协同治理结构，将企业从外部合作者转化为内生主体者之一。

总结成果，倡议推动产教融合高质量发展

浙江大学教育学院院长阚阅教授受论坛暨发布活动举办方委托，在闭幕式上作总结讲话。他全面梳理总结论坛暨发布活动主要成果，并提炼“技术主权”“生态重构”“城校共生”等核心共识，肯定校地联动、校企合作的产教融合经验做法，指出问题所在，呼吁政、产、学、研各界深入贯彻落实党中央、国务院关于推进和深化产教融合的系列决策部署，坚持新质赋能、融合共生，将论坛暨发布形成的共识转化为深化产教融合的具体行动，推动产教城一体化高质量发展，切实回答全面推进中国式现代化的产教之问。

论坛暨发布活动的部分参会者还将于12月19日上午参加访企拓岗专项行动，走进比亚迪汽车工业有限公司，实地考察比亚迪产业生态和产教融合成果，并在参访中对接校企需求、深化合作交流。

本届论坛暨发布以线下方式举办，同时开通线上直播，收听收看直播的人数累计超105万人次。广东博思云科教技术有限公司、广东省产教融合促进会、中欧校友教育行业协会、城华教育参与协办论坛暨发布活动。

文章来源：广东教育风采