喜报！我校荣获“少年军校”特色品牌，红色基因铸魂迷彩少年
发布时间：2025-12-22 20:16:20 浏览量： 作者：小编
近日，我校凭借深耕国防教育的扎实实践与红色育人的鲜明特色，成功斩获“少年军校”特色品牌称号，这既是对学校“以军养德、以红铸魂”育人成果的肯定，更标志着“五育并举”融合发展迈入新阶段。
特色活动：迷彩映红，让红色教育“活”起来
自少年军校筹建以来，我校始终以“红色”为核心底色，打造“军事训练+红色实践”双轨活动体系，让国防教育与红色传承深度融合。
日常训练中，除稍息立正、军体拳等基础科目外，特意加入“红色口令”训练，学生喊出的不仅是“一二三四”，更有“学习英雄、报效祖国”的誓言，让纪律意识与爱国情怀同步扎根。校园文化节期间，红色主题活动精彩纷呈：“重走长征路”模拟情景剧中，学生背着“粮袋”穿越“草地”“雪山”关卡，在体验中感悟长征精神；军事技能赛增设“红色任务”，完成打背包、战场救护后，需回答“红军长征起止时间”“本地革命英雄事迹”等红色考题，以赛促学深化记忆。
此外，系列红色活动成为常态：邀请本地革命老兵进校园，讲述“战火中的青春”英雄故事，学生围坐倾听，不时举手追问，红色种子在互动中萌芽；组织前往烈士陵园开展“清明祭英烈”活动，学生手捧自制小白花，鞠躬献花、诵读祭文，在肃穆氛围中传承英烈精神；课后服务开设“红色小课堂”，学生学唱红色歌曲、绘制红色手抄报、编排《小英雄雨来》等红色情景剧，让红色文化融入日常，成为校园里独特的“红色风景线”。
申报初心：以红为魂，为成长注入“精神养分”
申报“少年军校”品牌，核心初心之一便是以“军事+红色”的双重力量，破解新时代学生成长中的精神需求。当下部分学生对革命历史认知模糊、缺乏责任担当，而红色文化中蕴含的爱国情怀、坚毅品格，与军事教育强调的纪律意识、团队精神高度契合——通过红色故事，让学生懂得“今天的幸福生活来之不易”；通过军事训练，让学生学会“直面困难、勇于坚持”，二者结合，既能弥补精神教育短板，也回应了家长对“培养有理想、有担当少年”的期盼。
同时，我校具备充足的红色育人基础：不仅有稳定的“革命老兵宣讲团”“烈士陵园实践基地”，还开发了校本红色教材，校外辅导员中1名退役军人兼具军事素养与红色文化讲解能力，这些资源为少年军校的“红色属性”提供了坚实支撑。申报品牌，更是落实“传承红色基因”教育要求的具体行动，旨在让红色成为学生成长的“精神底色”。
下一步：深化红色育人，打造特色品牌新亮点
荣获“少年军校”品牌后，我校将进一步强化“红色内核”，推动育人质量再升级。一是完善红色课程体系，新增《红色军事史》校本教材，将红色故事、革命精神融入思政课、历史课，建立“红色成长积分制”，把学生参与红色活动、军事训练的表现纳入综合素质评价。二是拓展红色实践资源，深化与本地革命纪念馆、驻区部队的共建，打造“校馆联动”“校军共建”红色实践基地，邀请部队官兵担任“红色军事辅导员”，定期开展“军营红色研学”。三是创新红色活动形式，举办“少年军校红色文化节”，开展“红色演讲比赛”“军事红色剧本杀”等特色活动，组织“红色小宣讲员”走进社区，讲述校园红色故事、传播国防知识，让红色育人从校园辐射到家庭与社会。
之后，我校将以“少年军校”为载体，让迷彩绿始终映照着红色光芒，引导学生在军事锤炼中强体魄、在红色传承中明初心，真正成长为“请党放心，强国有我”的时代少年。
策划：六安市毛坦厂中学实验学校少工委
