生活中的国防话题 “数字国防教育”离我们有多远

当重庆学生头戴VR设备“重走长征路”，浙江居民用“智慧国防APP”参与防灾演练，全国多地“国防教育慕课”覆盖千万用户，曾经抽象的、传统的、枯燥的国防教育课，不再是正襟危坐的我讲你听，而是正借助信息化数字技术的嬗变融入我们的日常生活，发挥润物细无声、于无声处听惊雷的作用。

有专家称，“数字国防”正影响和改变着传统国防教育的组织手段和开展思路，我们必须因势而变、因地制宜、因情施策，助推国防教育推陈出新、走深走实、入脑入心。所谓“数字国防教育”，就是以互联网、VR/AR等信息化等技术为载体，打破传统国防教育“满堂灌”、现地讲等固有模式的局限，将国防教育转化为可触、可感、可参与的线上体验，从而使国防教育实现从单向灌输到主动参与、从单一讲述到多场景聚合转型，塑造与时俱进的全民国防教育新形态。

数字国防教育能有效突破时空壁垒，实现“随时随地可学”。央视总台联合多部门推出的《国防公开课》让偏远山区学生点开手机，便能聆听军事专家讲解国防安全知识；重庆市数字国防军事体验中心内，百余套互动设备构建出立体战场，让市民游客沉浸式感受国防科技魅力。这种“移动化+场景化”模式，让国防教育从“定时定点”变为“随时随地”，突破了国防教育长期受场地与时间制约，偏远地区群众难以及时接触优质教育资源，上班族工作忙难挤教育时间等局限。如今，依托VR/AR技术打造的沉浸式“云场景”，让人们足不出户就能“走进”军史馆、“登上”古今战场，数字技术赋能，彻底弥合了国防教育时空和内容的局限。

数字国防教育能让国防知识适时融入生活场景，实现“潜移默化育人”。广州“致敬南粤丰碑”活动，用全息影像再现叶挺将军创作《囚歌》场景，让观众在跨越时空“对话”中触摸伟大革命精神，深触灵魂；四川“大兵小将筑国防”寓教于乐，小程序设计家庭协作任务，孩子与家长共同完成国防知识闯关，让国防教育从“课堂”延伸到“家庭”。这些数字载体绝非单纯的技术展现，而是以红色教育和国防知识为核心，将国防教育与日常场景深度融合，让家国情怀从“被动接受”变为“主动认同”，人们在点滴日常中感知国防，提升了国防素养。

数字国防教育能有效激活全民参与热情，较好实现“体验到行动”。全国各地形式多样的国防教育知识线上竞赛，吸引了众多用户积极参与，答题积分、好友比拼等方式，点燃了国民学习国防知识的热情；更多符合青少年娱乐特点和溜网习惯的VR沉浸式体验、线上国防课堂，聚合了更多年轻人走进网上国防社区、参与国防科普活动。很多“过去没有机会了解国防知识”的适龄青年，尤其是大学生参军报国热情爆棚，据成都市统计，近年应征入伍的大学生达90%以上。

数字技术赋能国防教育，是顺应时代要求，也是破解传统国防教育困境的必然选择。但在深入推进过程中，还必须注意解决好“重形式轻内容”“有体验无沉淀”等问题。要坚持“技术为表、内容为核”原则，深耕内容供给。针对部分VR项目停留在打卡体验、线上平台内容滞后等问题，要深挖红色资源精神内核，将革命故事、国防知识与数字技术有机融合，让体验既有科技温度，更有思想力量。要持续优化体验、丰富场景，让数字国防教育既有“趣味”更有“内涵”。更要以技术赋能推动双向互动，进一步激发群众参与主动性、积极性，让数字国防教育真正走进人心、扎根人心。

来源：国防时报